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Clarilza Prado Sousa
Clarilza Prado Sousa
Professora de Psicologia da Educação, Educação, Psicologia social, Representações Sociais, Avaliação
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Title
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Year
História, memória e autobiografia na pesquisa educacional e na formação
DB Catani, BO Bueno, CP Sousa, MCCC Souza
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A pesquisa em educação no Brasil
E Macedo, CP Sousa
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Dimensões da avaliação educacional
CP Sousa
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Estudos de representações sociais em educação
CP de Sousa
Psicologia da educação, 2002
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Descrição de uma trajetória na/da avaliação educacional
CP de Sousa
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Limites e possibilidades dos programas de aceleração de aprendizagem
CP Sousa
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Avaliação do rendimento escolar: sedimentação de significados
CP SOUSA
Avaliação do rendimento escolar 6, 143-151, 1997
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Avaliação de programas educacionais: vicissitudes, controvérsias, desafios
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A teoria das representações sociais e o estudo do trabalho docente: os desafios de uma pesquisa em rede
CP Sousa, LPS Villas Bôas
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AVALIAÇÃO ESCOLAR® LIMITES E POSSIBILIDADES
CP DE SOUZA
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Avaliação de larga escala e da aprendizagem na escola: um diálogo necessário
CP Sousa, SL Ferreira
Psicologia da educação, 13-23, 2019
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Mestrados profissionais na área de educação e ensino
CP Sousa, VS Placco
Revista da FAEEBA-Educação e Contemporaneidade 25 (47), 23-35, 2016
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Contribuições dos estudos de representações sociais para a compreensão do trabalho docente
CP SOUSA, LPS VILLAS BÔAS, AO NOVAES
Teoria das representações sociais 50, 625-652, 2011
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A compreensão de subjetividade na obra de Moscovici
CP Sousa, AO Novaes
Representações sociais: fronteiras, interfaces e conceitos 1, 21-36, 2013
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A prática da avaliação
MAA Goldberg, CP de Souza
Cortez & Moraes, 1979
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Representações sociais sobre o trabalho docente
CP SOUSA, LA PARDAL, LPS VILLAS BÔAS
Aveiro: universidade de Aveiro, 2009
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Los estúdios de representaciones sociales y lós desafios para la investigación em educación
CP SOUSA, LPS VILLAS BÔAS
Hacia una psicología social de la educación. Buenos Aires: Teseo, 2011
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A polissemia da noção de competência no campo da educação
CP de Sousa, MI Pestana
Revista de Educação Pública 18 (36), 133-151, 2009
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Hacia una psicología social de la educación
S Seidmann
Editorial Teseo, 2011
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Representaciones sociales y el imaginario de la escuela
C PRADO DE SOUZA
ARRUDA, Ángela y DE ALBA, Martha, coords. Espacios imaginarios y …, 2007
182007
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