Cesar Collazos - https://orcid.org/0000-0002-7099-8131

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Habib M. FardounKing Abdulaziz UniversityPatvirtintas el. paštas kau.edu.sa
Sandra CanoProfesor, Escuela de ingeniería Informática, Pontificia Universidad Católica de ValparaisoPatvirtintas el. paštas pucv.cl
Carina GonzalezFull Professor. Computer Engineering Department. Universidad de La LagunaPatvirtintas el. paštas ull.edu.es
Toni GranollersGRIHO research group. University of LleidaPatvirtintas el. paštas udl.cat
Andrés SolanoUniversidad Autónoma de OccidentePatvirtintas el. paštas uao.edu.co
Jaime Muñoz-ArteagaUniversidad Autónoma de AguascalientesPatvirtintas el. paštas edu.uaa.mx
Manuel Ortega CanteroUniversidad de Castilla - La ManchaPatvirtintas el. paštas uclm.es
Julio Ariel Hurtado AlegríaSenior Lecturer in Software Engineering at Universida del CaucaPatvirtintas el. paštas unicauca.edu.co
F.L. Gutiérrez VelaUniversidad de GranadaPatvirtintas el. paštas ugr.es
Miguel A. RedondoAsociate Professor, University of Castilla - La ManchaPatvirtintas el. paštas uclm.es
Ana Isabel MolinaUniversidad de Castilla-La ManchaPatvirtintas el. paštas uclm.es
Crescencio BravoUniversidad de Castilla-La ManchaPatvirtintas el. paštas uclm.es
Antonio Silva SprockTitular Professor of Computer Science, Universidad Central de VenezuelaPatvirtintas el. paštas ciens.ucv.ve
Laura Nidia AballayPatvirtintas el. paštas iinfo.unsj.edu.ar
Jesús Gallardo CaseroUniversidad de ZaragozaPatvirtintas el. paštas unizar.es
Roberto GarcíaAssociate Professor, Universitat de Lleida, SpainPatvirtintas el. paštas udl.cat
Gisela T. de ClunieProfesor - Universidad Tecnológica de PanamáPatvirtintas el. paštas utp.ac.pa
Claudia DecoUniversidad Nacional de Rosario - Universidad Católica ArgentinaPatvirtintas el. paštas fceia.unr.edu.ar
Virginia RODES (0000-0002-7229-49...Tecnologico de MonterreyPatvirtintas el. paštas tec.mx
Ismar Frango SilveiraUniversidade Presbiteriana MackenziePatvirtintas el. paštas mackenzie.br

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Cesar Collazos - https://orcid.org/0000-0002-7099-8131

Kiti vardaiCesar A. Collazos

Full Professor, universidad del Cauca-Colombia

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CSCL HCI User Centred Design technology_enhance_learning


Pavadinimas Rūšiuoti pagal šaltinius Rūšiuoti pagal metus Rūšiuoti pagal pavadinimą	Cituota Cituota	Metai
Cómo aprovechar el" aprendizaje colaborativo" en el aula CA Collazos, J Mendoza Educación y educadores 9 (2), 61-76, 2006	623	2006
El trabajo colaborativo como estrategia didáctica para la enseñanza/aprendizaje de la programación: una revisión sistemática de literatura O Revelo-Sánchez, CA Collazos-Ordóñez, JA Jiménez-Toledo TecnoLógicas 21 (41), 115-134, 2018	609	2018
Aprendizaje Colaborativo: un cambio en el rol del profesor C Collazos, L Guerrero, A Vergara Proceedings of the 3rd Workshop on Education on Computing, Punta Arenas, Chile, 2001	404	2001
Estudio exploratorio en Iberoamérica sobre procesos de enseñanza-aprendizaje y propuesta de evaluación en tiempos de pandemia H Fardoun, M Yousef, C González-González, CA Collazos Ediciones Universidad de Salamanca, 2020	335	2020
Evaluating a methodology to establish usability heuristics C Jiménez, C Rusu, S Roncagliolo, R Inostroza, V Rusu 2012 31st International Conference of the Chilean Computer Science Society …, 2012	235	2012
Evaluating collaborative learning processes using system-based measurement C Collazos, S Renzi, L Guerrero, J Pino, M Ortega, C Bravo, M Redondo, ... Journal of Educational Technology and Society 10 (3), 257-274, 2007	176	2007
Developing SMASH: A set of SMArtphone's uSability Heuristics R Inostroza, C Rusu, S Roncagliolo, V Rusu, CA Collazos Computer Standards & Interfaces 43, 40-52, 2016	127	2016
Evaluating collaborative learning processes CA Collazos, LA Guerrero, JA Pino, SF Ochoa Groupware: Design, Implementation, and Use: 8th International Workshop …, 2002	114	2002
Experimental validation of a set of cultural-oriented usability heuristics: e-Commerce websites evaluation J Díaz, C Rusu, CA Collazos Computer Standards & Interfaces 50, 160-178, 2017	108	2017
Collaborative scenarios to promote positive interdependence among group members CA Collazos, LA Guerrero, JA Pino, SF Ochoa Groupware: Design, Implementation, and Use: 9th InternationalWorkshop, CRIWG …, 2003	91	2003
Digital transformation to support literacy teaching to deaf Children: From storytelling to digital interactive storytelling L Flórez-Aristizábal, S Cano, CA Collazos, F Benavides, F Moreira, ... Telematics and Informatics 38, 87-99, 2019	77	2019
Design and analysis of collaborative interactions in social educational videogames C González-González, P Toledo-Delgado, C Collazos-Ordoñez, ... Computers in Human Behavior 31, 602-611, 2014	76	2014
Toward a methodology for serious games design for children with auditory impairments S Cano, JM Arteaga, CA Collazos, CS Gonzalez, S Zapata IEEE Latin America Transactions 14 (5), 2511-2521, 2016	72	2016
All-Learning: The state of the art of the models and the methodologies educational with ICT GM Ramirez, CA Collazos, F Moreira Telematics and Informatics 35 (4), 944-953, 2018	69	2018
An approach based on social network analysis applied to a collaborative learning experience I Claros, R Cobos, CA Collazos IEEE Transactions on Learning Technologies 9 (2), 190-195, 2015	67	2015
Selecting computing devices to support mobile collaboration LA Guerrero, SF Ochoa, JA Pino, CA Collazos Group Decision and Negotiation 15, 243-271, 2006	66	2006
Estudio exploratorio en Iberoamérica sobre procesos de enseñanza-aprendizaje y propuesta de evaluación en tiempos de pandemia. Education in the Knowledge Society, 21, 17 H Fardoun, C González, C Collazos, M Yousef	65	2020
Modelo Colaborativo y Ubicuo para apoyar los procesos de enseñanza-aprendizaje a nivel Iberoamericano M Coto, CA Collazos, SM Rivera Revista de Educación a Distancia (RED), 2016	65	2016
Experiencia del aprendizaje de la Educación Superior ante los cambios a nivel mundial a causa del COVID-19 S Cano, CA Collazos, L Flórez-Aristizabal, F Moreira, M Ramírez Campus Virtuales 9 (2), 51-59, 2020	64	2020
A mobile learning tool for improving grammar skills LA Guerrero, S Ochoa, C Collazos Procedia-Social and Behavioral Sciences 2 (2), 1735-1739, 2010	62	2010

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